jueves, 12 de diciembre de 2013

EL VIDEOJUEGO: ¿APRENDER HISTORIA?


Hemos visto cómo a través del cómic, podemos enseñar y aprender no sólo historia, sino también geografía y arte. Ahora bien, ¿por qué no aprender con un videojuego? ¿Es posible? Decidid vosotros. Yo lo propongo como un complemento didáctico ameno y divertido del libro (al igual que el cómic) y de la explicación del profesor (clase magistral). En este caso me centraré en un juego de estrategia: el Imperium Civitas.
¿Qué nos puede ofrecer esta herramienta en relación al estudio de la historia?
Imperivm Civitas pone al jugador en el papel de uno de los "arquitectos" que convirtieron a Roma en el imperio más grande de la historia.
El juego se adentra en los aspectos de construcción y gobierno, que son el símbolo del ingenio y el poder de Roma.  Construye, gobierna, defiende... Siente el pulso de una ciudad y de una sociedad en ebullición, donde cada individuo tiene su propio nombre y apellidos, sus inquietudes y necesidades. De ti depende que esa sociedad avance, descubriendo la forma de cubrirlas y mejorar su estatus.
Elige tu ciudad y prepara la estrategia más adecuada para hacerla crecer y prosperar. Construye edificios e infraestructuras, garantiza el abastecimiento de recursos, defiende a tus ciudadanos, garantiza su bienestar... etc. Aprecia su gran realismo con la recreación de hasta el último detalle, como por ejemplo, a través de los ciclos de día y noche, de la climatología, los efectos de luz, de la arquitectura (civil, religiosa, conmemorativa, militar) de las ciudades del Imperio romano, de sus personajes históricos, del armamento y técnicas de asedio de las diferentes unidades legionarias… etc. A mi modo de ver, si te apasiona (como es mi caso) o no, la época romana, es un buen método para cubrir parte de las necesidades del currículo y hacer ameno a nuestros estudiantes el estudio y comprensión de una parte de la historia.
 
 
 



José Luis Delgado

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